Projetos

Agrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho

Projetos

CoolEnglish
Westminster Bridge at sunset, London, UK
flag of UK on government building

Cool English! Online magazine
As docentes, Manuela Marques e Susana Meneses, a lecionar a disciplina de Inglês no
primeiro ciclo reiteram a vontade de manter a revista totalmente digital “Cool English!”
Esta revista terá uma publicação semanal onde se podem ver trabalhos e as atividades
desenvolvidas pelos alunos e pelas docentes ao longo do ano. O objetivo na elaboração
deste projeto é dar a conhecer a toda a comunidade educativa o tipo de trabalho que
se desenvolve na disciplina de Inglês 1º ciclo e as evoluções que os alunos vão tendo à
disciplina, a motivação e o entusiasmo com que abraçam os desafios, quer através de
pequenostrabalhos de escrita, canções ou um role play, ou em situações mais concretas
como ir às compras, distinguir os locais na escola, descrever a sua casa, reciclar, respeitar
o planeta, etc.
Ao elaborar este projeto, as docentes querem igualmente promover hábitos de leitura
em Língua Inglesa, incentivando a consulta da publicação “Cool English” em casa, junto
dos familiares e amigos.
O objetivo deste projeto vai ao encontro das prioridades plasmadas no Projeto
Educativo do Agrupamento, nomeadamente no que concerne:
- à melhoraria dos resultados escolares e reforço do sucesso académico dos alunos de
um modo global;
- ao desenvolvimento de uma política de aproximação da escola à família para a
promoção de uma dinâmica conjunta de motivação e acompanhamento do aluno, e
valorização da escola na comunidade.
- ao aumento da qualidade do sucesso a Inglês no 1º ciclo;
- e à promoção da responsabilidade e autonomia, incentivando a participação cívica dos
alunos.


Consultar Padlet do projeto

Children with SEN and children with learning problems can easily be isolated from their community and even worse than themselves because they do not feel confident in themselves and make them feel inappropriate in every context. This also reflects and affects their daily lives because they usually have difficulty attending kindergarten and school or participating in community day-to-day activities.

We believe that exclusion comes from the beginning because of a lack of confidence, so our project aims to help children with SEN begin on their own to overcome the barriers they can easily build to unite society; they give them the confidence to believe in themselves and to "spread" their selfconfidence and confidence around themselves.

Essentially, this concerns support for pedagogical and methodological assistance to teachers working with these children. For this purpose, five training modules will be organized, which will be implemented with the participation of teachers from partner educational institutions. Within the framework of organized mobilities, a number of seminars, workshops, round tables, pedagogical practices, will be organized in schools and kindergartens.


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